Paydaş Toplantıları

2022-2023 Öğretim Yılı Güz Döneminde Gerçekleştirilen Eğitimlerin Değerlendirilmesi

KOP Bölgesi Üniversiteler Birliği (UNİKOP) Dönem Başkanlığı (Bozok Üniversitesi) tarafından düzenlenen çevrimiçi toplantıda çeşitli durumlar görüşülmüş ve karar alınmıştır.

Pegasus Ankara İstasyonu'nda Uygulama Eğitiminde Bulunan Öğrencilerin Eğitim sürecinin değerlendirilmesi

KOBİ’ye dijital dönüşüm desteği sağlanacağı, bilişim merkezi çalışanlarına yüzde yüz uzaktan çalışma desteği verileceği ve bilişim personeli sayısının artırılması gibi istihdam projelerinin tanıtılmasıdır.

Çeşitli firmaların stand kurulumu yapacağı alanlar ile konferans, seminer, atölye çalışması gibi akademik etkinlikliklerin yapılacağı bölgeler tanıtılmıştır.

Türkiye Turizm Tanıtım ve Geliştirme Ajansı tarafından belirlenen 2023 yılı planlanan fuarlar ve düzenlenecek workshop'lara ilişkin sektör temsilcileri ile görüş alışverişinde bulunulmuştur.

Öğrenci-Rektör buluşması toplantılarının başlatılacağı ve öğrencilerin yetenek kapısına kayıt olmalarının sağlanması

Uluslararası kredi hareketliliği yeni dönem genel bilgilendirme ve deneyim paylaşımı

Ülkemizde yükseköğretimde uluslararasılaşma başlığındaki tüm paydaşların katılımıyla düzenlenen toplantı; Göç İdaresi Başkanlığı, Türkiye Ulusal Ajansı, Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı, Türkiye Maarif Vakfı ve Ticaret Bakanlığı'nın sunumları

Uçuş Harekât Yöneticiliği Programı uzak akranı olarak belirlenen Maltepe Üniversitesi SHUI ile akran değerlendirmesi kapsamında -Program Eğitim Amaçlarına Ulaşma, -Derslerin Program Eğitim Amaçları ile İlişkisi, -Program Çıktıları ile Program Eğitim Amaçlarının Uyumu, -Program Çıktılarının Ölçmedir.

Beşeri Bilimler Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı 2021-2022 Akademik Yılı Öz Değerlendirme Raporu'na İlişkin Kapadokya Üniversitesi Psikoloji Bölümü Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Zekeriya Temircan'ın görüş ve önerileri ele alınmıştır.

Eğitim amaçları, eğitim amaçlarına ulaşma, program çıktıları, program çıktılarının ölçme ve değerlendirme süreci, danışmanlık ve izleme, eğitim için kullanılan alanlar ve teçhizat Kapadokya Üniversitesinin Kütüphane hizmetlerinin değerlendirilmesi yapılmıştır.

BBF İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programı 2021-2022 Akademik Yılı Öz değerlendirme Raporu'na ilişkin, KÜN BBF, İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Bölümü öğretim üyesi Dr. Haldun Vural'ın (yakın akran) görüş ve önerileri ele alınmıştır.

Beşeri Bilimler Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programı 2022-2023 Akademik Yılı Öz Değerlendirme Raporu'na ilişkin Aksaray Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü öğretim üyesi Dr. Gülşah Göçmen'in (uzak akran) görüş ve önerileri alınmıştır.

Yeni dönemdeki Erasmus Without Paper (EWP) süreci, Online Learning Agreement (OLA), Beneficiary Module (BM) kullanımı ve European Student Identifier (ESI) kart inisiyatifi hakkında bilgiler verilmesi ile deneyim paylaşımı

UNİKOP yapılanmasında platformların oluşturulması altında yerli ve milli içerik üretilmesi ve kullanıma sunulması konusunda yönlendirme yapılmıştır.

E-İnsan platformunun oluşturulmasıyla planlanan havuz ile liyakat esasına dayalı, şeffaf bir süreç yürütülmesi planlanmaktadır.

2020-2021 Öğretim Yılı Akademik Birimler Öz değerlendirme Raporlarının Tanımlanan ve İyileştirmeye Açık Yönlerin Gerçekleşme Durumları değerlendirilmiştir.